關於我們/ 道爾頓親子班
聯絡道爾頓親子班

西九龍校舍
地址:九龍海輝道10號瓏璽地下C室

電話: +852 3612 5768
傳真: +852 3612 5766
電子郵件: infominidalton@ldk.edu.hk

道爾頓親子班

卓爾樂群

道爾頓親子班是一個以個性化、雙語教學體系為特色的早教班,旨在支持
「兒童全人發展」。校訓「卓爾樂群」,貫穿整個教學過程,幫助孩子們初步瞭解道爾頓計劃,並使他們能夠在積極正向的環境中獲得支持,培養自信和獨立。

我們為孩子提供沉浸式、體驗式的學習活動,以發展孩子的創造力和個性。我們的團隊由經驗豐富的英語和普通話教師組成,支援多學科學習,並提供雙語教學。我們優先考慮兒童的全面發展,並為家長和照顧者提供有效的策略和方法,共同在學校和家庭創造一個包容性環境,以支持孩子們的成長和學習。

道爾頓親子班

卓爾樂群
道爾頓親子班是一個以個性化、雙語教學體系為特色的早教班,旨在支持「兒童全人發展」。校訓「卓爾樂群」,貫穿整個教學過程,幫助孩子們初步瞭解道爾頓計劃,並使他們能夠在積極正向的環境中獲得支持,培養自信和獨立。
我們為孩子提供沉浸式、體驗式的學習活動,以發展孩子的創造力和個性。我們的團隊由經驗豐富的英語和普通話教師組成,支援多學科學習,並提供雙語教學。我們優先考慮兒童的全面發展,並為家長和照顧者提供有效的策略和方法,共同在學校和家庭創造一個包容性環境,以支持孩子們的成長和學習。

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西九龍校舍
地址:九龍海輝道10號瓏璽地下C室

電話: +852 3612 5768
傳真: +852 3612 5766
電子郵件: infominidalton@ldk.edu.hk
5

老師的態度

我們親子班的老師熱情和友善,孩子們在老師的關愛下不斷學習和進步。

在道爾頓親子班,我們的老師總是精神飽滿。他們的首要任務是與幼兒保持積極的溝通。教師始終確保孩子們感到安全、受到尊重,並在自己和孩子們之間建立牢固的聯繫。

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老師的態度

我們親子班的老師熱情和友善,孩子們在老師的關愛下不斷學習和進步。

在道爾頓親子班,我們的老師總是精神飽滿。他們的首要任務是與幼兒保持積極的溝通。教師始終確保孩子們感到安全、受到尊重,並在自己和孩子們之間建立牢固的聯繫。

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孩子的喜好

選擇一個適合您孩子的遊戲小組。

在道爾頓親子班,我們每週整合一系列的活動,為孩子們提供全面且合適的教學。這些活動包括音樂律動、藝術活動、感官遊戲和體能訓練。我們的課程圍繞著主題,老師靈活變通,重視孩子的選擇,創造以孩子為中心的學習環境。他們根據每個孩子的能力和喜好量身定制活動。

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孩子的喜好

選擇一個適合您孩子的遊戲小組。

在道爾頓親子班,我們每週整合一系列的活動,為孩子們提供全面且合適的教學。這些活動包括音樂律動、藝術活動、感官遊戲和體能訓練。我們的課程圍繞著主題,老師靈活變通,重視孩子的選擇,創造以孩子為中心的學習環境。他們根據每個孩子的能力和喜好量身定制活動。

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教育方式

自由玩耍是學齡前兒童學習和發展社交能力的最佳方式之一。

玩耍可以刺激大腦發育並加强早期發展。在道爾頓親子班,除了結構化的自由玩耍課程外,我們還鼓勵孩子們通過凌亂的感官玩耍來探索和誘導他們所有感官去參與。在這裡,孩子們被賦予了很大的自由和鼓勵去嘗試不同的材料以獲得不同的結果。

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教育方式

自由玩耍是學齡前兒童學習和發展社交能力的最佳方式之一。

玩耍可以刺激大腦發育並加强早期發展。在道爾頓親子班,除了結構化的自由玩耍課程外,我們還鼓勵孩子們通過凌亂的感官玩耍來探索和誘導他們所有感官去參與。在這裡,孩子們被賦予了很大的自由和鼓勵去嘗試不同的材料以獲得不同的結果。

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感官發展

親子班給孩子們提供了通過五種感官探知世界的機會。

當孩子們仔細研究, 觀察和探索不同的物體時,他們會通過感官去聯繫和理解世界。我們感官活動的目的是支持兒童的認知發展並激發他們成為好奇的探索者。

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感官發展

親子班給孩子們提供了通過五種感官探知世界的機會。

當孩子們仔細研究, 觀察和探索不同的物體時,他們會通過感官去聯繫和理解世界。我們感官活動的目的是支持兒童的認知發展並激發他們成為好奇的探索者。

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環境

活動和游玩區域應該乾淨、安全並且兒童友好。

道爾頓親子班強調提供安全和適合培育的環境。鼓勵孩子們去探索並適應周圍的環境。我們寬敞的教室設置還可以讓孩子們自由探索和走動,激發他們的想像力和創造力。

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環境

活動和游玩區域應該乾淨、安全並且兒童友好。

道爾頓親子班強調提供安全和適合培育的環境。鼓勵孩子們去探索並適應周圍的環境。我們寬敞的教室設置還可以讓孩子們自由探索和走動,激發他們的想像力和創造力。

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師生比例

適當的師生比例有助於確保每個孩子獲得更多的一對一時間和關注。

在道爾頓親子班,每班不超過10個學生。這可以確保老師更好地關注每個孩子的社交和情感需求。在與每個孩子建立關係時,老師理解並承認每個不同背景的孩子都是獨一無二的。

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師生比例

適當的師生比例有助於確保每個孩子獲得更多的一對一時間和關注。

在道爾頓親子班,每班不超過10個學生。這可以確保老師更好地關注每個孩子的社交和情感需求。在與每個孩子建立關係時,老師理解並承認每個不同背景的孩子都是獨一無二的。

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為下一步做準備

加入親子班,為孩子提供必要的工具和技能,為他們進入幼兒園做好準備。

該課程旨在支持您的孩子過渡到課堂環境,幫助他們輕鬆進入幼兒園。 道爾頓幼稚園會優先錄取在本學年至少參加過兩個學期親子班的學生。

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為下一步做準備

加入親子班,為孩子提供必要的工具和技能,為他們進入幼兒園做好準備。

該課程旨在支持您的孩子過渡到課堂環境,幫助他們輕鬆進入幼兒園。 道爾頓幼稚園會優先錄取在本學年至少參加過兩個學期親子班的學生。

感官開發

讓幼兒認知不同的材質、顔色和形狀,並有助於培養幼兒解決問題的能力和探索技能。 

體能訓練

可以幫助幼兒提高協調能力、平衡力和運動技能,對嬰幼兒爬行、走路和跳躍非常重要。

藝術和圖工

藝術和圖工對幼兒來説至關重要,因爲它可以培養創造力,提高精細動作技能,並為藝術表達提供基礎。

音樂律動

音樂律動在幼兒發展中舉足輕重,它可以教會幼兒節奏、身體意識、語言技能、自我表達和社交互動。

主題活動

是幼兒學習分享、輪流、傾聽、聽從指示、早期讀寫和與同伴交流的關鍵。

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